ทักษะสำหรับสำหรับโลกอนาคต ๓
กรอบแนวคิดเชิงมโนทัศน์สำหรับทักษะแห่งศตวรรษที่ 21
การจัดองค์ความรู้ รายวิชาหลักสูตร โดยนายวุฒิพงศ์ ถูระวรรณ์
สมัครสมาชิก:
ส่งความคิดเห็น (Atom)
-
การนำหลักสูตรไปใช้เป็นขั้นตอนสำคัญของการพัฒนาหลักสูตร เป็นกระบวนการดำเนินงานและกิจกรรมต่างๆ ในการนำหลักส... -
1 . ปัญหาของการพัฒนาหลักสูตร ปัญหาของการพัฒนาหลักสูตร คือปัญหาที่เกิดขึ้นในกระบวนการพัฒนาหลักสูตร ที่เป็นปัญหาอัน... -
ในหนังสือจำนวนหลายเล่มที่ทาบา ( Taba ) ได้เขียนเกี่ยวกับหลักสูตรเล่มที่เป็นที่รู้จักมากที่สุดและมีอิทธิพลต่อการพัฒนาหลัก...
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น